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         “征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆……”走在华中师范大学第一附属中学的校道上，听着铿锵有力的朗朗书声，不由想起其校歌所唱之言——“迎着朝阳，沐浴霞光。追求卓越，永争第一！ ”

         2014年，作为享誉全国的老牌名校，华中师大一附中紧跟国家信息化教育建设的脚步，对传统的教学设备进行了更换，为初中部30多间教室配备了希沃交互智能平板。“记得那会儿是在假期的时候把设备安装完成，开学时老师们看到这些一体机，都非常惊讶，纷纷感叹——这么高大上的东西啊！ ”教学主管周主任回忆起当时的情景，不由地笑了。

         三年过去，信息化教学与这所老牌名校究竟碰撞出了怎样的花火呢？一起去看看。

         把外国朋友带到课堂上来？！

         怎样帮助学生更好地学习地道英语、克服交流恐惧？华中师大附一中的王老师在做了大胆尝试——把身在国外的朋友带到英语课上来！

         “第一次连线外国朋友的时候，学生一脸兴奋、不可思议的样子。平时上课老师、同学互相对话交流还挺好的，见到外国人就有点拘束。但通过这样的方式，第一次虽然紧张，但之后就自信很多了，我希望能在课上给学生更多体验感。” 课堂连线的是王老师在美国的朋友。

         学生都对王老师的课赞不绝口：“我们好喜欢王老师上课，她特别爱笑，上课也很有趣，现在我们即使在外面见到外国的朋友都可以大胆用英语和他交谈呢！ ”

         笑容极具感染力的王老师曾在美国教学两年，有着开放的教学思维，她的课堂总是充满活力与惊喜。课堂里交互智能平板成了她的好帮手，用希沃授课助手将手机与大平板连接，再开启视频，一场学生与外国朋友的对话就轻而易举地实现了。这个经常被老师用来拍照上传学生作业到智能平板上的希沃授课助手，在华中师大一附中却演绎出了别样风采，除了深切感受到信息化教学的魅力，对这所老牌名校里优秀教师的敬仰之情也不禁油然而生。

         “不管是什么年龄的孩子，我认为都是需要表现的。”

         “我对近几年的信息化教学很感兴趣，虽然我年纪有点大，但是呢学习还是得跟上。”这是和骆老师聊天的开场白。有着二十多年的一线教学经验的骆老师，经历了从“一支粉笔一块黑板三寸不烂之舌”的传统教学到投影教学，再到如今的交互智能平板信息化教学的全过程。2014年，面对教室的“高端设备”，在简单培训后，她很快就在课堂上用了起来。如今的骆老师已经能够游刃有余地将信息技术与教学进行深度融合，也形成了一些自己的独特教学理念：

         “不管是什么年纪的孩子，我认为他们都是需要表现的，给他们舞台，让他们展示，学生会很愿意参与。像现在上课，我也会用希沃白板 5结合知识点给学生设置一些游戏环节，他们都很有兴趣。”

         “思维导图用于复述课文特别好，我常用它简明扼要地给出一些主题词，然后让学生跟着思维导图走就可以很好地把一个故事复述下来。这用来讲词汇变化也很好，能让学生记忆深刻些。”

         同样有着丰富教学经验的熊老师，则为我们带来了一节别开生面的期末总结课——把总结的主导权教给学生，借助班级优化大师回顾过去一学期的表现，并给予每位同学相对应的奖励与惩罚。学会总结、学会在总结中反思与改进，对学生来说是一项终身受益的技能，熊老师深谙此道。而借用信息化工具则很好地将总结权交回到了学生手中，可谓用心良苦。

         课堂中，交互智能平板上的每一个功能使用、每一个课堂环节设置，都融入了老师们对教育的独到理念。不曾想，当经验丰富的“老师教”遇上信息化教学，竟是如此美好！

         “情景和模型更直观了，学生上课也爱听。”

         对于信息化教学带来的改变，理科老师也同样感触良多。有着十一年物理教学经验的周老师表示：“这在展示理科方面的实验过程很便捷，学生在座位上分组实验，我也可以用手机一边录一边投屏，这样全班学生不用围在一起都能看到、互相学习。另外像思维导图在学生的思维启迪和知识归纳整理上特别有用。”

         同在华中师大一附中有着十多年物理教学经验的陈老师也有感而发：“初中物理要激发学生兴趣，使用信息技术设备后，学生的学习兴趣明显有提升。物理情景和模型也更加直观了，学生上课比原来要爱听。因为很多物理情景孩子们在生活中是没有见过的，如果还是像过去一样用黑板写、靠嘴讲，孩子连这是什么东西都很难搞清楚，借助这个一体机，一些抽象的东西变得更清晰更好理解了。”

        “学校老师的教育教学技能都有了很大的突破。”

         四位老师是学校的缩影，谈起学校全体老师对信息设备的整体使用情况，教学主管周主任说：“引进信息化教学后，一言堂、填鸭式的教育得到非常大的改善，课堂教学变得更加高效便捷，老师的教育教学技能得到了很大的突破。一体机的操作跟我们手机的使用方法接近，老师们很愿意去学、去用，现在大部分老师都用得得心应手。”

         而这美好的背后，离不开万老师等负责信息设备管理的人员，从设备考察引进到日常维护管理，他们都尽心尽责。回忆起这三年，万老师感慨道：“当时也有四处走访其它品牌，实地考察相关的学校，综合他们的软件、硬件、做工去衡量。因为我这块是比较贴切实际的工作，会考虑后期的维护量。使用之后的这三年，发现这些设备各方面都挺不错。学校三十多台设备的使用率都非常高，几乎每个老师每节课都会使用。在这样强大的使用率下，这三年的返修率相当低，就算偶尔出现问题，他们的售后响应速度也很惊人，工程师基本一天之内就可以上门。”

         面对信息化教学，华中师大附一中全体老师报以求知的心态、改善教学质量的期盼、突破传统思维的冲劲，不断地探索、创新，让这所老牌名校越发地充满活力与希望。“迎着朝阳，沐浴霞光。追求卓越，永争第一”，不论信息技术更迭将有多快，优秀的老师和背后的支持者都将在这，华中师大一附中也将凭着这份精神继续乘风破浪！